“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，唐翊深谙其中道理，在学习上，非常注重量的积累。

他从高三便坚持每天背单词，虽然一天只记二十来个，但是积少成多，他已经背完了好几本单词书。遇到形近词，他会专门拿个本子把它们总结在一起对比记忆，每当词汇量达到一定程度后，他便去归纳单词的词根和词缀，比如词缀“re”表示重复，“anti”表示对抗，这样再遇生词时，很多便能猜出意义。

关于专业学习，唐翊靠得也是个人的努力与积累，他说道：“学习没什么技巧可言，而且是一件非常辛苦的事情，只不过对专业的热爱让我能苦中作乐。哪怕只是面对一个普通的专业术语时，第一遍看不懂，我会再读几遍，甚至去知网上查这个术语的来源，各个学者对此的观点等。”

“博观而约取，厚积而薄发”，从大一开始，唐翊便积极参加学校和学院组织的活动，不断提升自己的个人能力。

大一上学期，唐翊踊跃参与了教师技能大赛，初出茅庐的他，各方面还有很多的不足，只获得了院三等奖；到了大二、大三，却代表学院参加了校级的教师技能大赛。大一下学期，和同学一起参加了大学生志愿服务文化节，表演了诗朗诵节目；与同学一起参加近代史纲要微电影展评活动，获得三等奖。大二，参加了外研社英语写作大赛并获得校级二等奖；在纪念五四运动100周年之际和同学一起参加了诗朗诵比赛。现在的他还成为了学院党支部的组织委员，主要负责发展党员，以及一些文件的处理工作。

唐翊曾担任国际教育学院青协副会长，他和部门成员一起举办了许多助残活动，比如唐宝机场快闪以及携唐宝观影志愿活动、“残疾人日”活动等。至今，唐翊还很清楚地记得在举办“残疾人日”活动的时候，当一位家长知道里面的孩子都是他观念中“不正常的人”的时候，他很着急地把自己的孩子叫了出来。“现在想起来还是有一点心酸”唐翊说道，“我们举办这么多帮残助残活动的目的就是为了扩大这类孩子的社会认知——我们都一样。希望大家都能平等、自由地沐浴在阳光下！”

回想参加志愿活动的经历，唐翊觉得很开心，因为每一次活动的成功举办都是他和部门成员的共同成长。

唐翊还是个古风迷，听歌的时候会被伴奏里的乐器声音吸引，刚好本院有个学长会吹竹笛，唐翊就跟着学了一段时间。着汉服，吹竹笛，温文尔雅的他在不断培养自己的兴趣与特长，活成自己想要的模样。

在学业方面，唐翊也发现了自己的研究兴趣所在——汉语语法。在高中的时候，唐翊总会被病句题难住，但是在大学专业课的学习和辅导留学生的过程中，他发现了汉语的魅力所在。他生动地为我们举例：“比如‘差一点’和‘差一点没’，‘差一点中奖’和‘差一点没中奖’这两句的意义其实差别很大；但是‘差一点摔死’和‘差一点没摔死’这两句话意义的差别就很小。”汉语语法的魅力使他产生了浓厚的学习兴趣，他希望自己以后可以继续深造。

毕业后，唐翊打算前往英国求学，继续在他热爱的语言学方面深造。那是一个离家更远、离海师更远的地方，也是离他心中想要的模样更近的地方。目前他已经收到了兰卡斯特大学、纽卡斯尔大学、格拉斯哥大学三所名校的录取通知书。兰卡斯特大学的语言学学科在英国名列前茅；纽卡斯尔大学拥有很多语言学业内大咖；格拉斯哥大学是世界百强名校，英国顶尖学府。

唐翊认为，世界上有两件事情投入就会有回报，一件是学习，另一件就是运动。无论是申请奖学金、出国留学还是毕业直接走向工作岗位，优异的学习成绩都是一个人的闪光点。运动的重要性也不言而喻，正如有一句话所说，“如果失去了健康，就算你得到了全世界又有什么意义呢?”

关于希望对学弟、学妹说的话，唐翊引用了一句自己喜欢的歌词：少年成为他想要的模样，就是岁月最好奖赏。他说道：“因为期望是会不断变化的，我们能做的就是不断调整自己，去迎接每一项挑战。希望考研、考公、考编的同学以及学弟学妹们都能成为他们想要的模样。”

我们从五湖四海而来，最后又朝着四面八方奔去。希望每个人历尽千帆后，都能成为自己想要的模样，愿你也愿我！