前言

湛蓝的天空，仿若一面硕大的魔术布，总带给人莫名的神秘感，也引人无尽的遐想。小时候，我常抬头仰望：天那边究竟是什么？在无数次的茫然的思索后，在那遥远的天线之际，一座绝美的彩虹之桥如梦幻般出现在我眼前，她微笑着向我招手，我欢快地朝她跑去、朝天那边跑去……

终于，我知道了天那边究竟是什么……

其实，天那边，是和中国一样伟大的菲律宾，是和中国人一样热情、诚恳的菲律宾人，是四处弥漫着真情的芳香之地……

情感篇

 在没出国之前，菲律宾在我脑海里多少显得陌生。心底也难免有些担忧，甚至是莫名的害怕。怀揣着忐忑不安的心情，我随团队来到了这片陌生的土壤。

一切都是未知的。在无知的土地之上，我似乎缺少了某种平衡感，身体竟有些失衡。那一刻，我是如此的怀念我家乡的热土，怀念我最可爱的亲友。面对一个别样的国度，一些陌生的人儿，一种强烈的离群索居感从心底开始滋生蔓延。都说游子生涯是孤苦的，我算是真切地感受到了。第一个月，每当夜幕来临，我总是显得无比地感伤，即使躺在床上，也常因思家心切而辗转反侧、难以入眠，但煎熬总是短暂的，痛苦终究会成为过去时。我常告诫自己：既然当初选择了这条路，我就应当好好地走下去，并且快乐地走下去！抱着这样的心态，我调整了自己的方向盘，开始以全新的姿态去驾驶我这辆国产名牌“大众”车，直至奔向真正的“大众生活”。事实证明，心态决定生活品质的高低。心态变好了，一切都好！在克服了最初的孤独与不适感之后，很快我便融入了这片异国海壤。深入地了解让我揭开了菲律宾的神秘面纱，开始懂得慢慢欣赏她的美、她的好。菲律宾人是热情的，他们的热情就如果这片热土之上的骄阳般热烈。只要你身处这片热土，你就会无时无刻不感受到这种热情所散发出来的热度。在生活上，学校董事会尽一切可能给我们提供最舒适的生活环境与条件。空调、冰箱、电视机、热化器……一应俱全的家电设备免去了我们的生活之忧。在这样舒适的生活条件下，我们的教学也开展得有滋有味。但作为新手，我们多少显得有点娇嫩。很多教学的杂事是远非我们轻易就能做好的。在这方面，学校的华文老师、甚至是英文老师都给予了我们极大的帮助。遇着不懂的，我们就问，而他们也总是不厌其烦地帮我们一一解答。特别是跟我们最亲的史老师，她就像我们的亲妈妈一样，事无巨细，只要有她在，我们总是特别的安心。还有漂亮的陈老师，心里总惦记着我们，甚至中秋节也不忘带给我们好吃的月饼，要知道这月饼可是她女儿孝敬她的！那天，我们都特别感动。她不仅慰藉了我们想家的心灵，更加深了我们之间美好的情谊。都说人与人之间都有一架心灵的桥梁。只要用心付出，真心交流，就能共谱华彩乐章！也正是有那么多关心我们、支持我们、帮助我们的菲律宾人，我们的生活才焕发出来别样的曙光，而这片光亮，也足以照亮我整个前程、整个心灵！
     我有理由相信：在未来的几个月里，我会更加地享受这趟异国旅程，也会更加全心全意地体验与投入到我喜欢的教师工作中，用坚实的行动去回馈、回报所有关心与支持我的领导、老师和亲人、朋友们！而在若干年后，当我再次回味这趟异国旅程，我依旧会开心地绽放最美的笑颜……

教学篇

如果说生活是幅风景画，那教学工作无疑是这幅画中最盎然的花朵，也是最美的那朵。在菲的汉语教学工作，让我成长许多、也收获甚丰。自小出身于教师之家，对于教师，我有种天生的喜爱与崇拜感。或许是受爸爸熏陶得久了，在个人修养与塑造方面，我总是向着教师这一标准看齐，甚至梦想着有一天也能独立于三尺讲台之上，用知识与汗水去灌溉青翠的花柳。今天，我终于实现了这一梦想！我是激动的，因为我的梦想之花终于绽开了最美的笑颜。但我也是忐忑的，因为我不知道我的梦想之花是否能经受住时间的考验，永远开得那么灿烂。现实的教学证实了我的忐忑。对于一个经验缺乏的国际汉语志愿者教师，很多方面，我是欠缺的，也是亟待改进的。从第一步踏进礼智兴华学校的大门，走上小一、幼一、小三的讲台，尽管我很努力去做好每一件事，但总结而言，我仍需努力的方面依然很多很多……在最初的教学中，我曾满怀信心、激情满溢，但没几天下来，我便信心减半、激情减半。理想和现实的差距有时真的就是这么的明显。面对迥异的异国汉语教学，面对别样的课堂，面对好动的学生，面对差异的教学模式……我的头脑中冒出无数个大大的问号。从开始的不可理解到逐步的慢慢适应，我头脑的思维在一步一步地转换当中。当然，在转换的过程中，摩擦在所难免，有时也难免抱怨，甚至气馁。但终究只是一时的情绪波动而已。在浮华的背后，我想我更需要做也最应该做的是要找寻到最佳的解决途径。我相信任何困难总是有突破口的，只要你努力，总会成功突破。或许正是因为这份执着，我才能不断地去克服两种不同文化所产生的矛盾与思维撞击留下的震荡后遗症。而时间这个最好的解决矛盾的最佳良剂也恰当地帮了我不少。在似水的流年里，我和学生们的关系从当初的陌生一步步上升到了如今的亲密无间。课下，我们是最好的朋友。我常和学生们聊天、做游戏。这也提升了他们对汉语学习的兴趣，更增多了他们练习汉语的机会，有助于提高他们的汉语水平。而在基本的汉语教学中，我努力去找寻较好的授课模式，打破原有的固定思维，尽量融合菲律宾学生特有的基础和思维习惯，较多地采用轻松、活泼的授课方式，寓学生们的兴趣爱好于课堂，这样一来，师生的互动良好，而且最能抓住学生的心，更能加深他们对汉语的喜爱。再者，我引用比赛机制，对进步大、表现好的学生给予适当的奖励。这一招，他们尤为喜欢。因为我的奖品是最特别的，那是我亲手做的小玩意、小贴花、小手工画，小孩子就喜欢这玩意。而我也乐在其中。其实，从小到大，我不是一个很好动的孩子。做手工不是我的强项，但到菲律宾教学之后，我改变了自己对手工作品的看法。现在的我，很喜欢做手工。尤其是每次看到自己的作品成功完成，又得到学生们的喜爱之后，我心里总有种莫大的满足感。而最令我自己惊讶的是：以前几乎对舞蹈丝毫提不起兴趣的我，现在却敢于在学生们面前翩翩起舞、甚至教学生跳舞，实在是有异于原来的我。一直都觉得自己是只丑小鸭，总喜欢躲在黑暗的角落，独自品尝生活的苦味。但在菲律宾的汉语教学中，我却如同脱胎换骨般，完全不再是以前的我！很喜欢现在的自己，可以那么自信！那么洒脱！那么焕发出青春的朝颜！而这一切都得益于我可爱的学生们、还有我所喜欢的教学工作！

感谢你们，我所爱的可人儿！感谢我工作的礼智兴华中学！感谢我可亲可敬的同事们！感谢我最可爱的学生们！感谢一直关心我的领导、老师们！衷心地感谢你们！有你们才有今天的我！谢字必将永藏于我心！你们的支持与鼓励是我奋进的动力！

结束语

    从中国到菲律宾，我们跨越了千山万水，跨越了漫漫的征程。旅途可以因时间而淡忘，但永不相忘的依旧是中菲人民之间那源远流长的美好情谊！万水千山总是情！在湛蓝的天空下，微笑的彩虹必将永远的连接着中菲两国人民不变的、美好的情谊！